طرح مولدسازی راهکاری برای تکمیل پروژه‌های نیمه تمام آموزشی در کردستان است

به گزارش ایرنا، ارسلان ازهاری روز پنجشنبه در جریان دیدار مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در آینده جامعه، اظهار کرد: با توجه به اینکه جامعه مخاطب این اداره کل تاثیرگذار و حساس، دانش آموزان که همان آینده سازان ایران اسلامی هستند باید همه فعالیت ها و اقدامات در این حوزه با نیاز سنجی و برنامه ریزی دقیق و مدون اجرایی و پیگیری شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به وجود پروژه های نیمه تمام متعدد توسط خیرین مدرسه ساز در سطح استان، اضافه کرد: استفاده از ظرفیت های قانونی ایجاد شده در طرح مولد سازی دارایی های دولت می تواند راهکاری مناسب در راستای تکمیل پروژه‌های نیمه تمام و حل مشکلات متعدد آموزش و پرورش استان در بحث نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان باشد.

ازهاری تلاش در راستای ایجاد زمینه لازم برای استفاده از فناوری های نوین آموزشی در کلاس های مدارس مختلف استان را زمینه ساز رشد و ترقی دانش آموزان و در نتیجه کمک به توسعه استان برشمرد و افزود: اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس درکنار ساخت مدارس با توجه به نیازهای موجود در حوزه فضای آموزشی باید به این مقوله مهم و تاثیرگذار به عنوان یک راهبرد اصلی در سرفصل برنامه ریزی های خود توجه ویژه داشته باشد.

رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان کردستان برنامه ریزی را پایه گذار توسعه هر جامعه دانست و گفت: لازم است نیاز سنجی لازم از فضا و تجهیزات مورد نیاز آموزش و پرورش استان حداقل از یک سال قبل انجام شده و پس از تایید در کمیته های برنامه ریزی شهرستانی تمهیدات لازم برای دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده اندیشیده شود و همچنین مدارسی که دارای پیشرفت فیزیکی بالا هستند حداکثر تا پایان مرداد ماه تکمیل و در اختیار آموزش و پرورش استان قرار گیرند.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کردستان هم ضمن تشکر از حمایت های سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان از فعالیت های این اداره کل اظهار کرد: هم اکنون این اداره کل در بخش خصوصی و خیرین دارای ۱۴۸ پروژه شامل ۵۰۳ کلاس آموزشی و در بخش دولتی نیز دارای ۱۳۸ پروژه شامل ۷۹۳ کلاس آموزشی است.

ابراهیم مرادی ادامه داد: تکمیل و بهره برداری از این پروژه ها می تواند بخش عمده ای از مشکلات استان در حوزه آموزش و پرورش را مرتفع سازد.

استان‌ها کردستان ۰ نفر برچسب‌ها مدارس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور کردستان سنندج

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور کردستان سنندج مدارس سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور کردستان سنندج توسعه و تجهیز مدارس آموزش و پرورش برنامه ریزی کل نوسازی پروژه ها اداره کل

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۳۱۶۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اداره کل نوسازی مدارس هرمزگان در ارزیابی مدیران ادارات کل حائز رتبه برتر شد

به گزارش خبرآنلاین، «مهدی باوقار زعیمی»، مدیرکل نوسازی مدارس استان هرمزگان گفت: همچنین طی ارزیابی های صورت گرفته بین معاونت‌ها؛ اداره کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در حوزه معاونت فنی حائز رتبه نخست و حوزه مشارکتهای مردمی ( جذب خیرین) در سطح عالی و شایسته تقدیر شد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان هرمزگان در خصوص فرایند ارزیابی عملکرد ادامه ابراز داشت: ارزیابی عملکرد کارکنان و مدیران، سالیانه به منظور رعایت اصل شایسته سالاری و مدیریت بهبود عملکرد و کیفیت کار، اعمال ضابطه شایستگی در تصمیمات اداری، به کارگیری نتایج ارزیابی در بهسازی نیروی انسانی و افزایش کارایی و اثربخشی عملکرد صورت می‌گیرد.

باوقار ، ارتقاء کیفیت عملکرد کارکنان ، ارائه بازخورد از نتایج و اجرای برنامه‌های آموزشی مورد نیاز،تدوین رویه‌های لازم جهت اجرای فرایند ارزیابی،افزایش ضمانت اجرایی فرایند ارزیابی از طریق تدوین و آماده‌سازی ساز و کاری مدون و مستند در خصوص استفاده از نتایج ارزیابی،حل مسائل و مشکلات موجود را از اهم اهداف ارزیابی عملکرد اعلام داشت.

وی با بیان اینکه استان هرمزگان هم اکنون به قطب معماری در کشور مبدل گشته است اظهار داشت: استان هرمزگان توجه وافری به اتمام پروژه های نیمه تمام بزرگ مقیاس و پروژه های دارای هویت معماری بومی منطقه دارد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان هرمزگان ادامه داد: افزایش ۲ برابری ساخت و تحویل کلاس درس در سال ۱۴۰۲ نسبت به سال ۱۴۰۱ ، رشد ۳۰۰ درصدی اعتبارات مصوب سفر رییس جمهوری نسبت به سفر اول ، برگزاری اولین گلریزان احداث و تجهیز مدارس با مشارکت بخش خصوصی و صنایع ، اجرای اولین مدرسه تمام هوشمند در جزیره هرمز ، خرید بیش از ۱۳ میلیارد تومان تجهیزات هنرستانی و ارسال ۲۵ کامیون تجهیزات به شهرستان بشاگرد با اعتباری بالغ بر ۱۵ میلیارد تومان ، آغاز عملیات احداث و تکمیل ۴۰ کلاس درس برای نخستین بار از محل مولدسازی املاک بلااستفاده آموزش و پرورش و روشن شدن چراغ مولد سازی در راستای جهاد مدرسه سازی در استان هرمزگان، اتمام پیش نویس سند توسعه ، تکمیل و ساخت سه برابری مدارس با نیازهای ویژه نسبت به سال قبل ، بهسازی و شاداب سازی ۴۰۴ مدرسه طرح شهید عجمیان و اتمام پیش نویس سند توسعه (حوزه فضا و تجهیزات ) نیز از اهم اقدامات مجموعه نوسازی مدارس استان هرمزگان می باشد.

لازم به ذکر است؛ فرآیند آغاز ارزیابی عملکرد ادارات نوسازی مدارس از اسفندماه سال گذشته آغاز شده و هفته گذشته نتایج آن اعلام شد که اداره کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در این ارزیابی جزء ۵ استان برتر کشور قرار گرفت و در این ارزیابی در سطح ادارات و معاونت ها نیز هرمزگان در حوزه معاونت فنی حائز رتبه نخست و در حوزه مشارکتهای مردمی در سطح عالی و شایسته تقدیر قرار گرفت.

گفتنی است؛ در پایان حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر و رییس سازمان نوسازی مدارس کشور با اهدای لوح تقدیری از مهدی باوقار زعیمی مدیرکل نوسازی مدارس استان هرمزگان قدردانی کرد.

46

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1903066